Olayın nasıl başlayıp bittiğine dikkat edin
Etkinliğin aniden durması, tanıdık bir sese yanıtın azalması veya tekrarlayan küçük hareketler doktora aktarılabilecek yararlı ayrıntılardır. Nöbetlerde bazen düşme veya tüm vücutta kasılma olmadan dalma görülebilir; ancak tek bir özellik ailenin evde nedeni doğrulamasını sağlamaz.
Çocuğun hemen etkinliğe dönüp dönmediğini veya sonrasında şaşkın ya da uykulu görünüp görünmediğini not edin. Öğretmene olayların dersi bölüp bölmediğini sorun; kaçırılan bilgi öğrenme sorunu gibi görünebilir.
Açık bir anlatımla gelin
Kısa bir yazılı kayıt, «ağır absans» gibi etiketlerden çoğu zaman daha yararlıdır. Gerçekte gördüğünüzü kaydedin. Güvenle çekilmiş bir video varsa hekimle özel olarak paylaşın; video çekmek için çocuğa yardımı geciktirmeyin.
- Olaydan hemen önce ne oluyordu?
- Ne kadar sürdü ve ne sıklıkta oldu?
- Çocuk kendisiyle konuşulduğunda yanıt verdi mi?
- Duruş, gözler, ağız veya hareketlerde ne oldu?
- Sonrasında çocuk nasıldı?
Klinik değerlendirme yalnızca EEG’den ibaret değildir
Hekim öyküyü, tanık anlatımlarını ve muayeneyi inceler, olayın başka açıklamalarını düşünür. Epileptik nöbet şüphesinde EEG değerlendirmeyi destekleyebilir. Normal EEG epilepsiyi dışlamaz.
Önerilen testin bakımı nasıl yönlendireceğini sorun. Bir gözlem veya tek sonuç, her duraklamayı epilepsi ya da her öğrenme güçlüğünü nöbete bağlı olarak etiketlememelidir.
Ne zaman yardım istenmeli?
Farkındalığın azaldığı tekrarlayan olaylar gecikmeden tıbbi danışmayı gerektirir. İlk nöbet olabileceğini düşünüyorsanız çocuk düzelse bile acil tıbbi değerlendirme isteyin.
İlk kez geçirilen ve devam eden nöbet, beş dakika veya daha uzun süren nöbet, arada kendine gelmeden tekrarlayan nöbetler, solunum güçlüğü veya ciddi yaralanmada acil yardım alın. Acil durumda klinik randevusunu veya WhatsApp yanıtını beklemeyin.
Neden açıklığa kavuşurken öğrenmeyi destekleyin
İlgili gözlemleri okulla paylaşın ve çocuğun kaçırmış olabileceği bilgiler için yardım isteyin. Kontrol edemediği bir olay nedeniyle azarlamayın. Değerlendirme sürerken görüşmeyi güvenlik ve katılım üzerine odaklayın.
Çocuğunuzun yaşı ve şüpheli olayların mevcut hizmet kapsamına uyup uymadığını veya başka uzman gerektirip gerektirmediğini klinikle doğrulayın. Önceki raporları ve ilaçları getirin; yeni veya değişen olayları nasıl bildireceğinizi kararlaştırın.
Sık sorulan sorular
Çocuğum sık sık dalıyor. Bu her zaman epilepsi mi demektir?
Hayır. Olağan dikkat dağılması ve başka açıklamalar mümkündür. Yanıt azalması veya etkinliğin aniden kesilmesiyle tekrarlayan olaylar bir etiketten tanı konmak yerine hekime anlatılmalıdır.
Normal bir EEG soruyu kesin olarak yanıtlar mı?
Normal bir sonuç tek başına epilepsiyi dışlayamaz. Hekim sonucu öykü, muayene ve diğer bilgilerle birlikte yorumlar ve ek değerlendirme gerekip gerekmediğine karar verir.
